RESULTADOS DEL «I CONCURSO DE PUENTES» DE 2º DE LA ESO (IES BLAS INFANTE)

Ya está disponible en nuestro blog los resultados del concurso de puentes de 2º de la ESO para el curso 2014-2015. Para poder verlo acceder a la sección de 2º de la ESO, allí se explicarán las distintas categorías, los resultados y las fotos de los puentes ganadores.

Felicitar a todos los alumnos/as por la labor realizada, por su dedicación y su tesón en el desarrollo de este proyecto.

Un saludo.

El Departamento de Tecnología.

Taller

EL TALLER

El instituto Blas Infante cuenta con únicamente un aula taller.

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Fig. 1. Fachada principal del ies Blas Infante.

            La dimensión de dichas aulas es insuficiente para que dos grupos clases puedan trabajar al unísono, lo cual provoca que debamos seguir un estricto horario de trabajo para no solaparse, implicando esto una disminución en las horas que los discentes pueden disfrutar de dichas instalaciones.

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Fig. 2. Vista general del taller.

El taller puede dividirse en cuatro zonas:

  • Zona de herramientas.

 

Todas las herramientas que utilizarán los alumnos se encuentran en un panel de madera adherido a la pared, aun así, las herramientas específicas están guardadas bajo llave en 2 armarios metálicos.

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Fig. 3. Zona de herramientas manuales.

  • Zona de máquinas.

 

Sólo contamos con un taladro de columna y una sierra de vaivén, lo cual hace que su extensión sea ínfima.

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Fig.4. Zona de herramientas mecánicas.

  • Zona de trabajo.

Para este fin se han colocado dos filas de 4 mesas de trabajo cada una. Estas mesas carecen de tomas de corriente individual, una de ellas carece  de tornillos de banco, no tienen tomas de agua. Al final del aula contamos con una pizarra con la cual poder tratar distintos aspectos del proyecto problema, aunque, como ya comenté anteriormente, las explicaciones suelen llevarse en el aula.

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Fig. 5. Distintos proyectos y zona del profesorado.

  • Zona de almacén de materiales.

 

Cuenta esta zona con varios armarios acristalados, en lo que se guardan proyectos de años anteriores, así como bibliografía utilizable por el discente, dos armarios ciegos metálicos en los que se encuentra el material fungible y aquellas herramientas más específicas, y 3 armarios empotrados de madera dentro de los cuales hay diversas muestras de proyectos problemas realizados en años anteriores.

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Fig. 6. Armarios de maquetas y almacenamiento.

Los materiales y recursos fungibles con los que contamos están muy limitados, la asignación económica del departamento es ínfima, con lo cual, la mayoría del material debe de ser traído por los alumnos/as, las herramientas y máquinas herramientas se van degradando paulatinamente, y su sustitución o arreglo están limitadas a nuestra capacidad económica, que en este caso es pequeña.

En general, lo normal es que los propios alumnos sean los encargados de comprar el material para su proyecto. La búsqueda de materiales ha tenido siempre unas especificaciones muy claras, por ello se ha potenciado entre otras cosas:

  • Que el material empleado sea reciclable.
  • Que no sobrepasara un determinado precio.
  • Que tuviera una buena relación calidad-precio.
  • Que brindara la posibilidad al alumno de buscar y comparar diferentes marcas y precios….

Hola de nuevo¡¡¡

Este es el nuevo blog del departamento de Tecnología del ies Blas Infante de Ogíjares (Granada). En el se irá subiendo información relevante acerca de todo lo que acontezca en el quehacer diario de dicho departamento y sobre los distintos proyectos y actividades que se ofertarán. Esperemos que os guste.

Este no pretende ser un blog estático, sino contrariamente un blog dinámico en el que todos y todas podamos expresarnos libremente en todo lo concerniente al fenómeno tecnológico, así que os animamos a que colaboréis tanto personalmente como en equipo a la realización y mejora del blog.

Un saludo.

El departamento de Tecnología.